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浅析数字化学习

2021-08-19 11:27:48

数字化时代的迅速发展,影响着社会的方方面面。在教育方面,信息化、数字化、网络化的学习模式逐渐形成,打破了过去传统意义下的单一学习方式,使学习的概念、时间、方法、目的都发生了巨大变化。这,就是数字化学习



数字化学习,顾名思义,是指学习者借助互联网平台,利用数字化学习资源,进行知识吸收的一种学习模式。具有如下鲜明的特点:首先,学习是个性化的、自愿的;其次,学习者之间是合作的,可以交流的;最后,学习是突破时空界限的。


数字化学习包含三个要素。


第一,数字化学习环境。它包括设施、资源、平台、通讯和工具。

第二,数字化学习资源。它是指经过数据处理的学习资源。包括数字音频、数字音频、多媒体、网站平台、在线学习管理系统、数据库等等。

第三,数字化学习方式。教师和学生利用数字平台和数字资源进行协商、讨论和合作学习,并通过收集利用资源、探究知识、发现知识、创造知识以及展示知识的方式进行学习。  

 

虚拟化课堂的出现,远程教育的发展,学习资料的全球共享,使不同职业地位的人,可以随时随地通过互联网进行学习。不过,确切地说,仅仅通过一段时间的集中学习,如中小学的学习,并不能使受教育者获得够用一辈子的知识技能。信息时代,个体的学习将会是终身的,学习者根据自身和工作的需要,确定自己的目标,并通过学习去实现目标。这就要求相关部门必须为人们终身学习提供条件,为数据化学习普及提供条件。


数字化学习,既是机遇也是挑战:一方面,它能够使得学习资源无限放大、拓宽;另一方面,也能带来巨大的教育数字鸿沟。现在,我们只有积极主动地去拥抱数字化学习,才能不被这个变化极快的数字化社会所淘汰。