隐藏按钮
慧科企业邦服务联系电话
慧科企业邦服务市场部二维码

为什么很多教学机构引进物理数字化课程‍

2021年12月7日 16:06

在教学中应把一定的真实任务与所学的知识联系起来,学习发生的情境不应是简单抽象的,而是在真实世界的情境或与现实情境相类似的情境中才能使学习变得更为有效。数字化课程‍通过创设舞台调光灯的真实情境,引导学生带着问题进入主题,有利于学生对新知巧的理解。



1.物理真实实验为探究实验提供直接的数据

物理是理论与实验相结合的学科,在物理教学中,演示实验的位置不可替代。对学生而言,物理真实实验可提高对物理现象的兴趣,培养学生主动发现问题的能力;对教师而言,物理演示实验可活跃课堂氛围,通过实验引出理论的教学方法,往往能起到更好地教学效果。如案例中让学生用实验器材探究串、并联电路的电压规律,通过实验引出物理规律,有利于学生对新知识的理解和掌握。

2.物理学科工具为物理课堂教学提供便利

物理学科是以实验为基础的学科,对实验过程和实验现象进行模拟是物理教学环节中的重要环节,将物理学科工具带进课堂,除能对现实中能做的实验进行模拟和补充外,还能将一些难实施的实验容易化,难观察的微观实验宏观化,来弥补传统教学条件的不足。常用的物理学科工具有虚拟电路,如案例中利用虚巧电路连接简单的串并联电路带领学生回顾己学知识,非常简单方便,除此之外,还有仿真物理实验室、物理画板、无线传屏软件等。

数字化课程‍可以整合师资和教学资源,向师生推送需用、实用、好用的教学资源,为教师、学生提供账号,提供师生合作教学的互动平台,同时还提供教育行政部口、学校与班级的管理功能,及为教研部口构建信息化教学研究平台。