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数字化学习的特点

2022年1月10日 18:37

可以说中国目前正在步入数字化时代,能否顺利的实现数字化转型是未来企业是否能存活的一个重要因素。目前我们中国的大多数企业也都在以各种形式组织着数字化学习。当然在数字化的影响下许多事物呈现出数字化的特点。学习也不例外,目前主要表现为以下几个方面。



一、一人一课

现在许多讲师不了解学员过去的学习经历也不清楚学员将来可能应用的场景。但对于企业来说数字化的学习应基于学员来定制课程。例如我们将已有的大知识单元细分为许多十分钟以内的独立小知识单元,然后对其界面的输入和输出进行标准化处理,把学员个体的需求输入人工智能的算法形成一套专属学员的个体课程。


二、个性化学习和成长

企业根据智能算法从学员的兴趣爱好和个体差异出发为学员定制适合自己成长和发展的学习方案,并不断更新迭代内容进而实现学员的个性化学习、成长和培养。在企业的数字化学习模式下每个人都可以根据个人的兴趣,通过智能算法和人机交互设计出自己独特的成长路径,实现个性化成长的目标。在这一过程中企业不仅实现了学员的定制化学习,还可以根据员工的个性差异和设计个性化学习,从而促进员工的个性化学习和成长。


三、教法的分解和重构

将各种教学方法分解为元方法,将各种方法分别对应于不同的应用场景并进行多维数字标记。然后根据学员的学习特点利用智能算法对重构适配的教学方法进行自动组合。

还有一个重要的特点就是员工的岗位胜任力模式也发生了质的变化,以前我们企业是根据也无需要在制定的岗位的数字模型。而在全新的数字化模式下,企业可以将员工能力分解为单元能力与业务单元建立关联,结合数字化学习内容与教学方法,实现业务单位和岗位的数字化支持。