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数字化学习出现的原因以及发展环境

2022年2月11日 14:53

疫情阶段,不少学校在短期内暂定了原课程的进度,但时间长了之后,校方考虑到学生的学习情况以及后续的学业方案,将大部分线下的学习工作转移到了线上,转向了数字化学习的方式。数字化对于现在多数年轻人来说并不是一个陌生的事情,而随着保持距离的需求,线上对话和学习也逐渐成了人们生活的一部分。



在毕业之后,不少人为了提升自己的能力会选择报班继续学习,在选择课程的时候,人们会因为下班时间、通勤距离等多方面的因素,这也让不少机构选择推出了网络课程,人们在报课后可以在车上、办公室等多个场合内读书,如果当下没有时间的话,也可以回放来进行学习,这对于跟不上课程进度或者是个人想要调整上课时间的人们来说,不失为是一个省时省力的好办法。


数字化学习这件事在早期进入市场的时候,并没有什么大的水花。而它受到多数人关注的原因之一,和外语学习有着不小的关系。人们在学习外语的时候大多会听到,如果在将这种语言作为母语的环境中,人们的学习效率要比在本地学习要高出了不少,为了不让场地影响招生的人数,一部分人们选择转向了线上的课程,老师先录好教学的视频后,可以作为商品卖给多个学生来获取较高的收益。而疫情来了之后,线下教育的暂停也为线上学习提供了不小的发展空间。


在这个时期内,不少老师因为工作的停滞而影响到了原有的收入,这时候数字化学习就为他们提供了短期的就业岗位,学校里的学生们可以在家学习,在不影响学习进度的同时处理好防疫问题,而在课后的时候,老师们也可以提供其他类型的课程供其他有学习需求的人们进行选择。