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数字化学习不同于传统学习的未来可呈现的三种创新发展模式

在信息化时代发展动力的石油其实就是数据,而数据就是从应用场景来的,我国目前的数字化学习模式,依旧要以谦卑的心态向欧美借鉴他们的理论体系和实践成果,高手过招交融切磋才能成就更好的数字创新时代。相比传统的教学模式,数字化学习未来主要由三种创新模式呈现:

 


1 数字课堂;帮助学生解决更多的学习困难
数字化教学工具在帮助教师提高绩效上作用明显,数字教材已然成为教育信息化的新抓手 ,学生们通过有趣的数字课堂在学习积极主动性上也变得更高,更严谨开放的学习模式还可延续到课堂下,在“双减”的教育政策下,多样化的数字课堂能够帮助学生解决更多的学习困难。


2 核心学习技术,解决教学真实情境中的问题
借助计算机多媒体信息技术与课程相整合的有效核心技术,可达到信息处理智能化,管理人性化。如人工智能在教育方面的典型应用可多方位实现在解决问题与应用中重塑教育新形态。教育的目的不是获得一堆由事实和理论堆砌的知识,而是用真正的核心技术解决真实情境中的问题。


3 教师和机构可以实施的提高学生学习的设计
学生在不同的阶段思维有不同的发展,以数字学习为方向的创新教学设计,能够激发学生的探究意识,优化教学策略和内容,提高课堂效率,对于行业从业者都具有很高的参考价值。


数字化学习是信息技术发展下的新阶段,是驱动数字经济的高效原油,更是未来教学中尤为重要的手段,通过的不断发展和实践,用更新的教育方式和教育理念,有效解决当下学生学习的困难和瓶颈,培养出更能适应当下时代发展的人才。