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数字化企业大学的课程体系有哪些

从企业大学输出功能的复杂度与战略目标的紧密度分析,企业大学在组织中的角色可以分为五种,每种角色并非相互替代关系,而是在前一种角色基础上的不断升华。企业大学面对的现实问题从固定的、标准化的,变成不固定、非标准化,扮演起“内部咨询的参与者”角色,全力助推企业战略发展。那么数字化企业大学的课程体系有哪些呢?‍

 

数字化企业大学的课程体系有哪些


(1)通用课程:指基本适用于所有企业的商科及技能类课程,这类课程对于企业全员基本素质的提高和知识结构的全面发展有着重要的作用;包括管理类课程、人力资源管理、生产管理、财务管理、营销管理和营销技能、普通管理知识、职业技能、商务礼仪等。


(2)定制课程:是根据企业内部的资料和实际需求委托公司开发的课程,对于企业来说,定制课程是对于企业要害问题的学习解决方案或是将企业自身积累的宝贵知识进行固化,因此,对于企业的商业价值极高。定制的内容包括管理知识技能培训、新员工培训、技术知识培训、新产品推介、销售队伍的培训、各渠道和客户的培训、新系统或商业过程的培训等等。


(3)自主课程:指企业自主选题、设计、开发的个性化课程,随着现代企业科技水平的进步,企业可以自主化来制作相关课程,通过将一些企业急需推广的知识和技能进行课件制作,可以迅速在针对企业的特定部门、特定人员进行普及教育,而它在内容上是专属的,是企业无形资产积累的重要方式,同时对于企业来说具有极高的商业价值。


在企业大学建设如火如荼的今天,进入企业大学已经不再像几年前那样被认为是“去养老”或“享受清闲”,不少人把进入企业大学当作是寻求职业发展、加速职业成长的重要机会。而数字化企业大学更是吸引了无数求职者的眼球,希望小编的介绍可以帮助大家更好地认识企业大学并借助它来拓宽自身的就业前景。‍