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企业培训后的绩效评价管理

2021年11月26日 10:52

不管什么工作,如果没有事后评估,一段时间后,好的变坏,坏的更坏。企业培训也要进行绩效评价管理,主要从以下几个方面进行:



一、课件评价,这是一个课程的核心,也就是干货。


企业培训中的一堂课,效果如何60%取决于课件质量,这个课件不管是显性的,如PPT、WORD文档以及道具设计,还是存在于讲师脑袋里的隐形的,这个课件必然物理存在,因为它将被学员看到、听到,乃至接受。好的课件一定具备逻辑性、明理性、时代性、前瞻性、易懂性,可以帮助学生发现、解决和预防问题。为了鼓励出更多的优秀课件,企业应每年组织专家和学员共同评选优秀课件,并给予物质奖励。并定期编写企业课程案例册,将优秀的课件纳入企业培训教材,不断巩固和提高企业的整体培训质量。


二、讲师评价,剩下的40%的培训效果取决于讲师的水平。


一个好的课件,也可能被老师讲砸了。讲师要注意以下几点:讲师要把课件领会贯通,自己消化完,然后再用自己的语言讲出来,最好这些理论、知识、方法等自己都亲身实践过,不要纸上谈兵,这也是为什么大学教授一般讲不好企业的事情的原因;讲师的演讲风格很重要,课件一定要熟,就像讲述自己亲身经历的一样,表达清晰,要娓娓道来;互动性,要保持课堂全程紧张、活泼,讲师要不时与学员互动,提高学员听课的关注度。

为了鼓励多出优秀讲师,企业应每年组织专家和学员进行讲师评价分级,分为一、二、三级,讲师级别和外聘讲师要一一对应,内部讲师的薪酬也不能亏钱,要和外部接轨。

培训结束之后,及时对以上情况进行深入分析评价,不断总结提高,为以后更好做好企业培训做好准备。